Joves voluntaris s'impliquen en el futur ramader de la Vall d'Ogassa
143 joves de 9 centres d’esplais de la Federació Catalana de l’Esplai participen en un ambiciós p
puntua:
Després de deu anys de Debats d’Educació «pensant els reptes del futur de l’educació a Catalunya» creiem que és hora de pensar en les «solucions». Durant deu anys hem donat la veu a experts de primer nivell mundial perquè ens expliquessin els canvis que s’estaven succeint o que estaven a punt de passar, que ens fessin alçar la mirada vers les noves tendències que emergien arreu del món, que ens presentessin iniciatives engrescadores que podíem traslladar al nostre cas particular.
Volem ara donar la veu als experts que tenim al nostre voltant. Les persones que en el seu dia a dia, volent-ho o sovint sense saber-ho, treballeu pel canvi educatiu, i sobretot, que ho feu col·laborativament. Ens agradaria trobar alternatives en la pràctica, fórmules d’innovació, que apuntin cap a la millora de la qualitat i permetin avançar cap als reptes de futur.
Volem trobar innovadors que estiguin col·laborant per la millora de l’educació. Volem que ens ajudeu a fer una col·lecció de noves pràctiques, a identificar els obstacles amb què us trobeu i com superar-los, com millorar les condicions que afavoreixin la innovació en l’àmbit educatiu, com construir més i millors àmbits de col·laboració, com eliminar les traves i incentivar el moviment, amb qui ens hem d’aliar per a fomentar i ampliar els àmbits d’aprenentatge. Busquem experiències dins i fora de l’escola, a l’institut i a l’empresa, a la universitat i a les ONG, al museu i a la biblioteca, a les activitats extraescolars i a casa.
Us convidem a participar en aquestes reflexions de dues maneres:
143 joves de 9 centres d’esplais de la Federació Catalana de l’Esplai participen en un ambiciós p
L’escola inclusiva és un dels grans reptes que tenim els qui treballem en l’àmbit de l’ensenyamen
La història d'una escola que va aprendre a volar descriu l'experiència d'innovació pedagògica de
Els alumnes, les famílies i l'equip docent de l'Escola Castellum de Sant Julià de Ramis hem cocre
El projecte C3 pretén que l'alumnat visqui en primera persona la creació del coneixement científi
Projecte de tutoria entre iguals i aprenentatge-servei entre alumnes de Batxillerat i alumnes de
L'institut Montgròs ha optat per un Projecte Educatiu que agrupa al professorat entorn a Àmbits d
Els alumnes de Cures Auxiliars d’Infermeria preparen i imparteixen mensualment, en petits grups d
Envieu un breu vídeo (3-5 minuts) explicant la vostra experiència d’innovació per al canvi educatiu. [+info]
Teniu tres opcions:
Els textos publicats en aquest web estan subjectes –llevat que s'indiqui el contrari– a una llicència Reconeixement 3.0 Espanya de Creative Commons. Podeu copiar-los, distribuir-los, comunicar-los públicament i fer-ne obres derivades sempre que reconegueu els crèdits de les obres (autoria i institució que els publica). La llicència completa es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.ca